小学部

実践テーマ

「学習評価の在り方を探り、授業づくりに生かす」

研究目的

効果的な学習評価の在り方を探り、児童の思いを育む授業づくりに生かす。

研究方法

(1)思いを育む授業の在り方を検討する
  1. 児童の思いを整理する
  2. 思いを育む授業づくりを検討する
(2)効果的な学習評価の在り方や方法を検討する
  1. 学習状況の評価について
  2. 授業の評価について
  3. 評価シートについて
(3)学習評価を生かした授業実践を行う